高麗大學的原名是劉勇義(Yong-ik Lee)于1905年5月5日建立的坡孫民辦學院。那時候北朝鮮正處于極大的動蕩階段，北朝鮮的單獨正遭受威協。劉先生了解到，對新一代*人員的教育是北朝鮮單獨和發展趨勢的*發展方向。那時候，它是僅有的一所徹底由朝鮮人自身建立并管理方法的高等職業教育組織 。盡管它遭遇著很多艱難，但它的經營規模和必要性卻持續*。在1919年8月1日的解放運動中，該學校組員充分發揮了突顯功效。

1932年，金孫松(Sung-soo Kim)對接了處在比較嚴重財政危機中的學院，他在平壤的阿那地域建造了一個新校園內，即如今的綜合類大學所在城市。

1945年，即北朝鮮解放以后一年，金孫松創建一所具備四年制實例教程的綜合類大學，完成了眾多朝鮮人收藏很多年的好夢。坡孫學院被消化吸收入這所學校，并宣布應用“高麗大學”這一校名，八月，學校舉辦了開學典禮演講。1949年，授于了*批學士學位證書，創立了研究生院。

經1955年4月和1961年4月的2次改制，學校由一個研究生院和法學院、商學院、政治經濟學學院、文科理科學院及農學院等五個學院構成。1963年11月，開設了日本*個商業經營管理研究所。

1974年6月，烏蘇高校劃入高麗大學。

1978年三月完工的高校中心公共圖書館，是日本較大 的一家公共圖書館。學校于1981年三月，在村光哪么多省的約池灣設立了一個校區。在1982年，十月，約池灣的校區(80年代更名為“首昌校區”單設文學院、理工學院和經濟與社會學院。

1983年七月，擴大醫學院和醫院門診的體系，重新組建了高校醫藥學中心系統軟件，屬下4家醫院落。同一年九月份對外開放的理工科公共圖書館，變成理工研究中心和*研究信息內容中心。

自50年代起，學校一直下手擴大修建校園內，到1984年，每個學院都是有了自身的大廈。

1986年十一月創立了國際性國家教育部，以*與外國大學開展*論壇。*終，高麗大學被接受添加國際性大學生座談會。這是一個以英國為產業基地的全球性大學生溝通交流機構。

現階段，學校有12個學院，他們是法學院、商業經營管理學院、文學院、農學院、政治經濟學學院、理學院、工程項目學院、醫學院、文化教育學院、歷史人文學院(首昌)、科技進步學院(首昌)、經濟與社會學院(首昌)，屬下84個系。除研究生院外，也有6個技術專業研究所，他們是商業經營管理研究所、文化教育研究所、食品類與農牧業研究所、現行政策研究所、工業生產科學與技術研究所、社區發展研究所，擔負了普遍的研究新項目。除此之外，也有35個研究學會，常常機構討論會、專題講座等。在其中如亞洲研究中心、高麗王朝文化藝術研究中心等，都具有國際性信譽。

高麗大學目前學生近三萬名?，F階段，現有11萬多名學生在這里所具備80很多年歷史時間的高校得到了各種各樣學士學位。學校如今課堂教學和研究人共2000多的人，在其中老師教授有600多的人。學校緊緊圍繞平壤有好幾個教學區，行為主體校園內位于在平壤東部地區，距市中心約兩英里。校園內占地面積一平方公里之上，房屋建筑占地約20多萬平方米，運動場地8萬平米。除此之外，學校還有著50萬平方的試驗大農場和14平方千米的山林。

高麗大學的*大決定組織是管理委員會，該聯合會由一名現任主席、12名執行董事和兩位審計員構成。政府機構的領袖是校*，由副校協作相互管理方法學校。校部行政單位有方案和公關部、學務部、學生工作部、一般管理部、設備服務部等。

高麗大學的資產來自政府部門及大學校同鄉會與個人捐贈，非常是巨大的同鄉會為學校的基本建設做出了許多 奉獻。除此之外，每一個學生除交納一般的花費及試驗花費外，也要交納一定金額資產給學校做為創新基金。但學業獎學金有140多種多樣，獎賞面達到18%.

學校的公共圖書館是*各地*歷史悠久、標準*好是的公共圖書館之一，始建1973年，如今已發展趨勢了好多個分館，包含中心公共圖書館、研究生公共圖書館、科技圖書館、聯合國組織藏書館、首昌校區公共圖書館、醫藥學公共圖書館、亞洲研究中心公共圖書館等，總藏書量90部書，在其中有許多 寶貴的稀缺版本號;也有一萬多種多樣縮微藏品。與該國別的大學圖書館不一樣的是，該學校公共圖書館非常個人收藏了聯合國組織出版發行*期刊，自1957年完工至今，聯合國組織藏書館容下了約2.五萬冊書及300多種多樣刊物。學校歷史博物館是*各地*家高校歷史博物館，始建1934年，有近十萬件藏品。

高麗大學規定每一個學生所教課程內容包含：必需基本課程內容、交叉學科課程內容(人文學科、人文科學、社會科學)、一般課程內容、一般課程、基本專業課、技術專業必選課程等。務必得到所屬院或系規定的*少學成績后，學生才可以大學畢業。

學校每一年招生一預算定額的獨特學生。政府雇員由所屬單位強烈推薦，國外學生根據資格證考試后，還可以獨特學生真實身份入校，修好要求的課程內容，可得到一份資格證書。

自打國際性國家教育部于1986年十一月開辟至今，學校已與*各國140多家高校開展了*人才和*論壇。從1985年起，學校就剛開始每一年舉行一次相關北朝鮮與亞洲研究的國際交流夏天學校，為國外大學生出示機遇，掌握北朝鮮和亞洲社會發展的各種各樣*研究研究及有使用價值的交叉式文化藝術工作經驗。這二者在現如今國際性相互依存愈來愈多的社會發展中，對當代教育起著愈來愈關鍵的功效。國際性國家教育部還分配學生到國外的高校*旅游，以*語言康復訓練，掌握國外文化藝術。另外也邀約各技術專業的國外老師教授前去授課。

高麗大學有35個研究學會，活躍性于每個研究行業，在其中18個歸屬于人文學科和人文科學，17個屬社會科學和醫藥學。獲得國際性認可的研究學會有：亞洲研究中心和病毒感染病癥研究學會，為國際性*研究的發展趨勢做出了奉獻;北朝鮮文化藝術研究中心是研究國家中華傳統文化*關鍵的研究組織 ;商業經營管理研究中心、工業生產技術性研究學會、食品類來源于研究學會及合理合法藥品研究學會、，把*研究研究之風帶到國家工業生產、農牧業和法律法規日常生活去;別的研究學會在各行各業也都是有喜人的突顯造就。

亞洲研究中心　是*個推動亞洲當今難題的相互了解和*研究研究組織 ，現如今已變成**好也是*有威望的亞洲研究中心。據悉，因為對共產主義社會*公司國家、亞洲的智能化、北朝鮮的統一、國家與地域關聯難題等的領跑研究，它已獲得國際性學界的認可和高度重視。

北朝鮮文化藝術研究中心　根據把北朝鮮古典風格經典著作譯成當代朝語，并進行別的研究主題活動，如舉辦*會、公示、搜集研究文化藝術的遺物等，在群眾中造成了積極主動的激勵功效，在北朝鮮中華傳統文化中間搭起了公路橋梁。

法國研究學會　在1976年的明顯造就是發覺了漢坦(Hantaan)病毒感染造成 的腎出血熱綜合征。1981年，該學會被世衛組織特定為腎出血熱綜合征的病毒感染資詢和研究的合作中心。

高麗大學根據各研究組織 和單位進行了社會化服務主題活動。大農場是試驗和生產制造的兩重性種植園，由老師和同學培養出來的很多果樹新品種和生產制造出的新鮮水果，都超低價給住戶。試品大農場也為全員植樹造林方案和地面上花苑基本建設出示了多種多樣試品。

工業生產技術性學會在對基本和應用科學研究的另外，為工業生產企業出示技術性具體指導，促進了國家高新科技和工業生產的發展趨勢。

商業經營管理研究中心根據出版發行*期刊等，使該中心的研究和調查成效獲得普及化，并把關鍵放到對商業服務和產業發展設定具體指導和服務咨詢上。

合理合法藥品學會擔負了加工廠環境衛生工作員的業務培訓。

產業發展學會為工業生產企業進行各種各樣文化教育方案，并開展管理方法具體指導。

高施工材料及技術性研究中心，協助工業生產企業專業技術人員的再學習培訓，以*國際性市場競爭力。

工業生產科學研究和技術性研究所，根據出示理論基礎*工業生產與高新技術專業知識的聯絡，鑄就了一批具備想像力的、*干部高寬比現代化社會發展的技術專業工作人員。

協同微生物學*級學院對公共衛生服務工作人員和醫務人員專業技術人員開展靠譜學習培訓，融入了持續增長并系統化的公共衛生服務醫務人員工作的必須。至今，已為*各國塑造出5000多位從業各種各樣公共衛生服務和醫務人員主題活動的工作員。

清潔衛生學會進行的主題活動研究工業園區的職業疾病，核查危險工作自然環境，對加工廠的職工開展身體素質查驗等。

學校有著一批會干、活躍性的大學畢業生團隊，她們中的很多人到國家社會發展的每個制造行業處在*干部影響力。同鄉會為學校捐助建造了很多房屋建筑。

理學院的生物系根據對日本蟲類的基本研究說明，陸上上的糧食作物、綠色植物和小動物每一年遭到蟲類的極大損害，但卻欠缺強有憊的抑止方式 。因此創立了日本蟲類學會，研究降低這類傷害的長遠打算。

清潔衛生學會完成了對空氣污染的日常生活檢測及危害的評定。

亞洲研究中心舉行的數次國際性討論會，吸引住了英國、歐州和亞洲別的國家的很多參與者。除創立的大半年性刊物《亞洲研究雜志》外，迄今已出版發行了145種有關亞洲事務管理的*期刊。

學校的診療中心有著*流的診療團隊和*當代的醫療設備及機器設備，屬下4家醫院門診擔負課堂教學和學生臨床醫學實習工作，另外也為群眾出示健康服務。

高校有很多活躍性的學生俱樂部隊和社團活動，如電子計算機俱樂部隊、文學社團、攝影社、學生紅十字會、英語對話俱樂部隊等，學生可添加一切一個團隊。

學生會每一年5月5日為校慶舉行大中型的、精彩紛呈的大理石寶塔面板節慶賀主題活動。從1945年起，高麗王朝和永圣兩家高校每一年舉辦一次鍛煉身體的話，推動了高校間的友情，在發展趨勢當代中華民族體育文化層面充分發揮了先峰功效，在韓國現代體育史上具備積極意義。

學校創立了很多刊物和報刊，有學生舉辦的報刊、英文期刊、商業經營管理通信、文化教育通信等，也有別的一些各系舉辦的出版發行。

具備智能化設備的學生協同大廈、女孩娛樂平臺，為學生課余活動出示了便捷。學校還有著一個在首爾所有大學中較大 的體能訓練中心，一個具備國際性水準的旱冰場。除此之外，學校的多處海賓工程建筑在暑期都對老師學生對外開放。

學生資詢中心還為學生常常遭遇的人生道路、社會發展、情感、文化教育等層面的難題出示服務咨詢，開展心理學測試等，協助學生解決問題。

學校的代表：老虎獅子。高麗大學，是一所年青的高校，但它確實宛如一支充滿活力的老虎獅子，向全球一流大學的總體*拼搏。