Pour la troisième année consécutive, l’organisme de séjours linguistiques

Education First a publié son étude comparative des niveaux d’anglais dans le

monde. La France recule encore et se classe toujours en bas du tableau européen

avec un niveau d'anglais qui se dégrade d'année en année.

英語培訓度假旅游組織英孚教育持續三年公布了全球英語水平排名。法國依然在倒退，而且位居歐州國家之末，其英語水平每年走下坡。/cn]

Les Fran?ais ont depuis longtemps la réputation d’être mauvais en anglais.

Les études le confirment. La troisième édition de l’index des compétences en

anglais a récemment été publiée par l’organisme Education First. Analysant les

données des tests passés par 750 000 adultes en 2012, cet index permet de

classer 60 pays en fonction de leur ma?trise de la langue anglaise. Classée 35e

sur 60, la France, qualifiée de ? faible ma?trise ?, se place derrière la Chine

ou la Russie. Elle obtient ainsi la palme du pays de l’UE affichant les plus

faibles compétences en anglais, derrière l’Italie. Si la majorité des pays

européens connaissent une amélioration de leur niveau, la France est également

le seul pays de l’union à voir ses compétences baisser de plus de 2,5 points

entre 2007 et 2012.

[cn]

法國人一直以來擁有 英語不太好的欺善怕惡，有科學研究能夠證實這一點。英孚教育組織近期公布了英語嫻熟指數值匯報第三版。它剖析了二0一二年來源于60個國家的75萬成人的數據測試，依據這些人對英語的把握水平，對60個國家開展排名。法國因位居35被歸到“低英雄熟練度”，坐落于*和烏克蘭以后。也一樣被覺得是繼西班牙以后歐盟國家中英語英雄熟練度*少的國家。假如說歐州大部分國家英語水平都有一定的升高，那麼法國能夠算作二零零七年至二0一二年間*一個水準降低超出2.5

個百分數的歐盟國家。

L’enseignement de l’anglais en France n’est pourtant pas la cause

principale de ce faible niveau. Les Fran?ais passent autant de temps à étudier

l’anglais que les autres étudiants européens. Les qualifications des enseignants

ainsi que l’importance attribuée par les adultes à la connaissance de l’anglais

sont également semblables à celles de nos voisins. Pourtant les Fran?ais

souffrent de plusieurs déficiences structurelles. Leur exposition à l’anglais

dans la vie quotidienne est inférieure aux autres Européens. Le manque de

contenus anglophones à la télévision, au cinéma, dans les journaux ou sur

Internet est souvent critiqués. L’utilisation des langues étrangères dans les

médias est restreinte par la loi en France, où l’anglais est souvent considéré

comme une menace pour le Fran?ais.

法國的英語文化教育并并不是造成它英語水平低的關鍵緣故。法國人花在英語學習上的時間和別的歐州學員一樣。法國的教師素養和成人對英語學習的高度重視水平和周邊國家也很類似。可是法國人卻遭遇著好多個結構型缺點。她們在生活起居中觸碰英語的時間比別的西方人少。電視機、影片、書報刊和互聯網技術上缺乏英語內容，這也遭人詬病已久。法國法律法規限定新聞媒體上對國外語言的應用，英語也經常被覺得會對法文造成威脅。

Par ailleurs, l’anglais appartient au groupe des langues anglo-saxonnes.

Son apprentissage est ainsi plus naturel pour un Allemand, un Néerlandais ou un

Scandinave. Tout comme il est plus facile pour un Fran?ais d’apprendre

l’espagnol ou l’italien. Les langues anglaise et fran?aise sont très éloignées

par leurs sonorités spécifiques.

除此之外，英語歸屬于盎格魯撒克遜-撒克遜語系。因而意大利人、荷蘭人或斯堪的納維亞學得英語時更當然。就如同法國人學西班牙語或意大利文更非常容易。英語與法文因分別有音標發音特點，相互存有非常大差別。