伴隨著“韓國娛樂”的撲面而來，“韓國語熱”使很多人義無反顧地資金投入來到學習培訓韓語的風潮中。“語言是通往另一個*的公路橋梁”，從語言下手是掌握日本的*好方式。殊不知，語言是根據響聲來傳遞觀念的，假如發音不精確，那麼溝通交流的實際效果必定受到非常大影響。可以說，學習培訓一切一門語言必須從發音剛開始，并圍繞于全部學習過程的自始至終，因而發音的優劣針對學習外語具備尤為重要的功效。我們*人在韓語發音中非常容易出現許多 難題，歸根結底還是受漢語的危害非常大。下邊就看來一下，韓語發音之軟肋到底藏在哪里？無則加勉，以此為鑒。

　　軟肋一：肆無忌憚加上漢語音調

　　中文中的每一個字都是有音調，一二三四聲是大家再了解但是的發音標準，但在韓語中，每一個字沒有一二三四聲。這就要大家一時找不著北，會有心或不經意地依照中文的音調和節奏感習慣說韓語的英語單詞，但這聽起來覺得生澀，很不當然。從韓語新手入門剛開始，就需要當心——勿深陷受漢語聲調危害的陷泥。

　　韓語小提示：要使自身盡早融入韓語的語言習慣性，有目的地開展逼迫訓煉，*好是的方式便是多聽聽帶讀，原材料應挑選合適本身水準的會話或文章內容，韓國電視劇臺本、課文內容乃至新聞報道都能夠變成大家攻破韓語的武器裝備。

　　① 先不斷聽（不必讀），用心聽誦讀人的一字一句。

　　② 追隨錄音效仿誦讀。很多人帶讀時只圖自身，錄音是錄音的，讀了我的，這要嚴防。剛開始先聽一句一停，隨后效仿，效仿時要把自己想像成在其中的角色，接著語句長短可慢慢*。

　　③ 很多人上二步就終止了，實際上大家缺了第三步，總體帶讀 記誦。當通讀到一定水平時，丟掉原材料，跟錄音開展詳細的誦讀。總體帶讀正中間不停頓，能使你能夠更好地感受到對話的銜接性，把剛剛呈殘片狀感受到的視頻語音語氣特點融合為總體，從而會出現更宏觀經濟的掌握。這一環節要主要聽日本人講話的覺得，由嫻熟慢慢向當然銜接。由于時間關聯，背過每章文章內容或許不實際，但選擇一些極為精美文章記誦，它是一種財富的累積，也是追求完美語言實際性飛越的基礎。

　　④ 個人檢查→錄音。訓練過一段時間，想體會一下實際效果怎樣，那么就把自己響聲完好無損錄下，并和原聲帶開展較為，剛開始或許你能感覺相差太多，但別氣餒，*你也就會覺得到你講話的全部覺得已經大步走邁進規范正宗的韓國語之列。

　　俗話說得好，“通讀唐詩三百首，不容易作詩也會吟。”要使自身的視頻語音語氣完全擺脫*式家庭韓語的困境，堅持不懈不懈的努力尤為重要，尤其是在韓語學習培訓的初級環節，要是每日堅持不懈訓練，一定會在無意間的某一天完成視頻語音質的飛躍。

　　 軟肋二：松音、緊音分不清楚

　　*學生在學習培訓韓語時，覺得*艱難的經常是怎樣區別松音和緊音。韓語的元音輔音依據氣旋和緊張度分成松音、緊音和送氣音。我們*人在發韓語元音輔音時，經常有依照韓語拼音聲母發音的趨向，因而有很多人覺得韓語的松音和緊音是同樣的，在發音時沒法非常好地多方面區別。有時候，當緊音在英語單詞開始時能夠發好，但出現在別的部位處時，常常把緊音發成松音。具體情況看來，緊音錯發并不是由于難以，只是因為沒有留意導致的。緊音與它相對性應的松音發音位置基本一致，區別就取決于發緊音時，應先使發音人體器官焦慮不安起來，使氣旋在喉腔中遇阻，隨后打破咽喉，產生擠喉狀況。在誦讀中，很多人感覺總之聽起來類似，發音時妄圖蒙騙而過，豈不知略微的一點釋放壓力，會導致天差地別。除此之外，韓語的松音僅僅和拼音字母的一些音相似，但并不完全一致。很多人在入門的時候會感覺松音發音時并不清楚，比如?，聽起來有時候既像g又像k，既并不是g又不是k,實際上這才算是韓語松音發音的真實特性，必須大家細心體會。

　　軟肋三：?，要我該怎么辦？

　　或許很多人拿韓語元音輔音?的發音沒有辦法，明知道自身不精確，卻又不知道該如何下手開展改正。當?在一個音中做為初聲出現，很多人把它讀成l或r，當它做為收音時，很多人把它讀成中文的兒化音，實際上這全是大家一廂情愿的不正確讀音。?發音時有一個非常容易讓大伙兒忽略的重要——便是舌頭要放到上齒齦周邊，隨后供氣，使氣旋沖破成抖音。舌位是決策?發音是不是精確的重要，僅有舌位放置準確無誤，才不容易發成l或r。當它做為收音時，還是舌頭抵著上齒齦，使氣旋擦過舌兩邊泄出而成音，中文兒化音必須嘴巴翻卷力度要大很多，早就超出了上齒齦這一位置，它是二者較大 的不一樣，發韓語收音?時，嘴巴應再加收斂性，不必下意識的卷到發兒化音的部位。

　　能夠絕不浮夸地說，?一個音能夠決策你韓語視頻語音是不是真實規范，根據這一個音就能斷定出你覺得的是不是新中式韓語。足夠看的此音之關鍵，難度系數之大，但攻破的竅門早已告知大伙兒了，銘記——舌頭放到上齒齦，剩余的便是你不斷效仿獲得真傳了。

　　軟肋四：元音音標? ，?誰是誰？

　　遭受韓語習慣性的危害，發音分不清楚韓語? ，?的捫心自問，實際上它是能夠了解的。元音音標?發音時，關鍵的便是嘴唇往前攏成環形，而且要維持不會改變，很多人在發音的情況下，做不到攏成的環形的口型維持不會改變，因此 就很當然地發變成拼音字母中的ou了。因此 要留意圓唇的水平和維持不會改變的要求。?這一音有很多人把它發成拼音字母中的e,這也是有誤的，彼此之間存有區別。假如你認真地聽過發音誦讀，便會覺得到這兩個音確實有點兒不一樣，可是卻不清楚該怎樣尋找其發音的關鍵環節。發好?這一音，關鍵所在它的音位與e有區別，其舌體后側較e要低一些，除此之外也要留意嘴要半閉，不必攏成環形。新手或許會出現很多人看到? ，?就混，這還是由于沒有把握發音方式，必須做的便是記熟要點，多加練習就可以了。

　　韓語小提示： 發音訓練是通向成功之道的一個十分關鍵的基本階段，很多人反感枯燥乏味的訓練，造成 發音基本沒打好，乃至危害了學習培訓的自信心，它是因小失大的。練好發音——

　　① 要張開嘴巴。不張開嘴巴，是學習語言的忌諱，這代表著從學韓語*天起就終究你學的是啞吧韓語，擺脫害羞，丟掉情面，是學精語言的*步。真實外國語學得好的人，沒有一個是靦腆的。

　　② 悟 效仿。也就是體會發音要點，這不是單純性地記牢，只是根據效仿訓練，真實感悟到發音關鍵環節的*境界。口形、舌位、音位，這種全是大家悟的*，訓練時要高聲發音，能夠對著鏡子觀查自身，記牢教師示范性的規范口形。

　　③ 融合英語單詞、語句練發音。單純性地從口中迸出一個個音，時間長了，會厭倦。沒事兒，我們可以取出新學的英語單詞和課文內容來跟讀。這不但有和大家前邊所敘述的訓練語氣聯絡了起來，又訓練了發音，記住了所教的專業知識，簡直一箭三雕！

　　韓語發音的學習培訓，*普遍的薄弱點能夠匯總為之上四點。自然，個人學習培訓會出現差別，每一個人會出現歸屬于自身的軟肋，*尋找癥結所在并多方面改正，更是大家所需做的工作中。發音如面部，它也必須大家長期性的*養，畫妝，維護*養，乃至整形美容。應當了解到視頻語音的學習培訓事實上是一個長期性不斷訓練，從量變引起質變的全過程。請記牢，“鍥而舍之，朽木不折；堅持不懈，金石可鏤”！