對(duì)一切一門語(yǔ)言而言，語(yǔ)音一直*基礎(chǔ)的。大伙兒了解，法語(yǔ)的字母的發(fā)音較為標(biāo)準(zhǔn)，把握了字母的發(fā)音以及字讀音標(biāo)準(zhǔn)之后，大家就能讀取一切的英語(yǔ)單詞和語(yǔ)句。(*少理論上是那樣的)總體而言，法語(yǔ)的語(yǔ)音較為又很好學(xué)，*少大家無(wú)需國(guó)際音標(biāo)來(lái)做輔助。也就是說(shuō)，假如一個(gè)英語(yǔ)單詞，假如能讀得出去得話， 就能了解它是怎樣拼讀的，這對(duì)大家記憶單詞是多少的協(xié)助啊!無(wú)須象背單詞一樣一個(gè)個(gè)英文字母的念，一個(gè)個(gè)的寫了。但事實(shí)上，我非常少見(jiàn)到有學(xué)員能沒(méi)什么艱難的 這一點(diǎn)。warum?便是由于她們語(yǔ)音沒(méi)有通關(guān)!恰當(dāng)?shù)匕盐辗ㄕZ(yǔ)語(yǔ)音，對(duì)*聽(tīng)力也是尤為重要的。大道理也非常簡(jiǎn)易，假如你 不可以恰當(dāng)?shù)陌l(fā)音得話，長(zhǎng)此以往，你腦中就產(chǎn)生了不正確的語(yǔ)音系統(tǒng)軟件，那麼聽(tīng)見(jiàn)規(guī)范的發(fā)音時(shí)，你也就會(huì)不可以立即，恰當(dāng)?shù)伢w現(xiàn)出相對(duì)性應(yīng)的詞來(lái)。對(duì)于你自己說(shuō)得話他人 聽(tīng)不明白，那也是必定的了。

那麼我們?cè)趯W(xué)習(xí)培訓(xùn)語(yǔ)音中，究竟應(yīng)當(dāng)留意寫什么?

1.要勤勞，不可以懶惰。學(xué)習(xí)培訓(xùn)語(yǔ)音不可以電子光學(xué)會(huì)了就可以了，一定要多練，多讀一遍便會(huì)有一遍的益處。

2.不可以主觀臆斷，要多聽(tīng)聽(tīng)音頻，多效仿。

3.要注意英語(yǔ)和中文(包含家鄉(xiāng)話)發(fā)音的危害。有時(shí)候，英文和中文含有和法語(yǔ)一樣的語(yǔ)素，我們可以效仿;而有時(shí)候，大家又要留意差別類似而不同樣的發(fā)音。例如：

sch許多校學(xué)生會(huì)發(fā)成英語(yǔ)中的sh，它是有誤的，應(yīng)當(dāng)發(fā)成中文中的翹舌音sh，z.B. scha-殺，Schule-輸?shù)?br>
ü這一音英文沒(méi)有，但中文有，發(fā)成“魚(yú)”的音就可以了。(長(zhǎng)音)這一音很多人發(fā)不太好，但去求教一下周邊的上海本地人，聽(tīng)一聽(tīng)她們?cè)趺粗v安全性的“安”就可以了。(長(zhǎng)音)

w這一音尤其要拼音，千萬(wàn)別和英語(yǔ)中的半元音w相搞混，應(yīng)當(dāng)發(fā)成英語(yǔ)中v的音。

4.請(qǐng)別太斤斤計(jì)較小舌音。很多人小舌音不容易發(fā)，因此就泄了氣，實(shí)際上沒(méi)有必要。不容易小舌音也可以學(xué)精語(yǔ)音，會(huì)發(fā)小舌音也不一定就能學(xué)精語(yǔ)音。實(shí)際上，在平時(shí)講話 中，非常少聽(tīng)見(jiàn)發(fā)獲得位的小舌音。大伙兒遇到時(shí)，輕輕地發(fā)一個(gè)喉嚨摩擦音就可以了。但千萬(wàn)不要發(fā)成英文和中文中的r的音，那般不好聽(tīng)了。

或許由于學(xué)時(shí)焦慮不安，老師在語(yǔ)音環(huán)節(jié)不太可能資金投入過(guò)多的時(shí)間，但大伙兒自身一定要多話點(diǎn)時(shí)間，多聽(tīng)聽(tīng)多讀。等何時(shí)能較為暢達(dá)地念完一篇滿是單詞的課文內(nèi)容，那么你的語(yǔ)音算作通關(guān)了。