延世大學韓國語教程2:第1課語法2
掌握這些知識,攻克TestDaF5級
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2020-11-18 01:26
編輯: 歐風網校
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摘要:
延世大學韓國語教程2:第1課語法2
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?? (液體、食材)涼, ?? 鹽, ??? 夏天,夏季
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快趨熱吃否。
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這個是如何吃的?
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略微放點鹽再吃。
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真好吃啊!
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這是夏季常常吃的飲食搭配。
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在家里做起來也非常容易啊。
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相互依賴專有名詞。只有用在、冠詞和謂詞的冠詞形后。
1)接在體詞和別的定語以后,表明抽象性的東西、事兒、狀況,相當于中文“的”、“東西”。可用在體詞、冠形詞和謂詞定語形后。在語句里能作各種各樣成份。
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沒吃的,也不穿的。
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這本書是英男的。
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像我這樣的老頭都好像年輕了一樣。
2)用在謂詞定語形后,把作定語的詞句所表達的意思歸納起來,使其事情化,作語句的某一成份。這時候,它的功效相當于謂詞體詞形詞尾“?(?)”。這時組成一個名詞性短語。
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收聽廣播有利于學習英語。
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行走有益于身心健康。
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見到他笑了,因為我笑起來。
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這一店鋪里的產品一應俱全。
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這是白給的。
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這是用于做什么的?
3)用在謂詞定語形“? ,?(?),?”后,表明毫無疑問、相信的語調,相當于“是……的”。在語句中合定語形的謂詞一起作謂語。 ?? ??? ?????? ??? ???? ???? ? ?? ? ?? ???.
僅有勤奮學習,才可以不畏艱難,學精韓國語。
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他肯定是大家院校的學員。
4)接在形容詞的定語形“?(?)”后,表示命令,作結束謂語(不用謂詞形詞尾和結束詞尾)。
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主會場內禁止喧嘩。
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七點整考慮。
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