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就業網址“Incruit”從vip會員中選擇了296名就業沒滿三年的新職員，對她們開展了以“就業必需的校外活動，做幾回才行?”為主題風格的調查問卷。16日*的調研結顯示信息，83.8%的被調查者回答“3次之上比較適當”。

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校外活動包含了從公司網絡營銷，支持活動到志愿者活動的普遍范圍。當被問到“根據哪些活動完成了取得成功就業?事實上干了什么活動?”時，就業老前輩中有

44.7%挑選了“志愿者活動”，占到*大占比。次之分別是“作品征集(19.7%)”，“支持活動(13.8%)”，“網絡營銷(7.2%)”。

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在各種各樣的活動中，對就業*有協助的是哪樣呢?絕大多數人將所經歷過的志愿者活動放到了*位，次之是“作品征集(25.3%)”“支持活動(9.2%)”等。而不會有有益于就業的活動的觀點占到剩下觀點的一半左右。

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校外活動的成敗得失各是啥?就校外活動對就業的*積極主動危害，48.7%的人回答是“可以累積豐富多彩的工作經驗”，次之40.5%的人回答是“能將與職位有關的工作經驗以小故事的方式載入簡單自我介紹書里”。單就超越了院校的院墻，感受奇特這一點看來，對外開放活動的優勢就充足獨特。

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就“過多的校外活動會造成什么問題“，有42.6%的人回答“造成 別的就業提前準備的優先選擇次序定不出來”，排在*。除此之外，“慢慢忽略學校生活”的回答占到31.8%。由此可見必須適度地調節校外活動的總數。

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“Incruit”的徐英美常務委員強調：“以往，公司親睞具有職位能力的人才，如今也是這般。從這一觀點看來，

對外開放活動是非常值得強烈推薦給應聘者的。可是，過少的活動反倒有利有弊。”

??? 普遍，眾多

??? 作品征集

???? 支持活動

?? 校音，融洽

?? 能量，能力