文科生熱衷于換專業

據韓國首爾大學*的2006學年轉專業現況統計分析表明，2020年該學校有82名人文學科專業大學生明確提出轉專業申請辦理，所轉專業大多數為法律學、社會經濟學、經營學等說白了有些人氣的專業，在其中59人已獲準許。而別的專業轉到人文學科專業的僅有9人。該學校修好大學二年級課程，合乎轉專業標準的人文學科專業大學生有260

名，在其中22.7%(59人)的更改了自身的專業。比較之下，法律學專業接納了41名轉專業的學生，而轉走的學生則一個都沒有。一名由應用語言學專業變為法律學專業的A同學們(女，二十歲)說，上普通*時，針對未來選擇什么專業沒有深層次地研究。A同學們周邊也有許多人文學科專業的學生提前準備申請辦理轉專業。

諸多大學遭受難點

2005年，韓國首爾大學有3名英語專業考試成績各自排在前三位的學生，乃至舍棄學業獎學金轉到法律學和經營學專業。上年，延世大學升上大二的人文學科專業的學生中，有39人提交申請，期待轉到經濟與社會專業。而申請辦理轉到人文學科專業的學生僅有6人。

梨花女子大學的社會史專業，近四年來有15名學生轉出，而沒有一名學生轉到。延世大學人文學科專業一名在學的B同學們(二十歲)說，現在有許多學生在報名參加今年*時報名市場競爭率較為低的人文學科專業，一旦被錄用后就提前準備申請辦理轉專業。這種學生為了更好地可以納入容許轉專業的指標值內，從一年級就逐漸需注意學分制管理方法。

調研說明，人文學科專業內也存有不平衡的難題。韓國首爾大學人文學科專業審理的大學二年級學生專于志愿填報結果顯示，139名語言文學專業青年志愿者中，志愿填報修讀英文、中文、韓語言文學的各自為51人、33人與28人。志愿填報修讀法文和應用語言學的均為三人。而志愿填報修讀德語以及他語系的則沒有一人。

高麗王朝大學的全球語言文學專業從2020年逐漸，在大學二年級學生中實行隨意選修課專業。滿足條件的405名學生中，選修課英文的超出過半數，達217人，而選修課日語、德語、法語的則非常少，各自為17人、21人與22人。校*對全球語言文學各專業的課堂教學市場前景深表焦慮。因為實行隨意選修課專業造成了選擇性的不良反應，該學校已經考慮到是不是再次實行這一作法。韓的一些地區大學則逐漸考慮到注銷一部分人文學科專業。

就業引起“課程困境”

*剖析，造成 大學生生疏人文學科的緣故之一是就業壓力。據韓國教育開發設計院的統計分析，2005年*各地大學運營專業大學畢業的大學生的具體就業為

53.9%.而人文學科專業大學畢業的大學生就業則相對性較低，在其中，英文專業為48.1%，法文專業為42.6%，社會學專業為41.5%，社會史專業為 43.2%.

LG電子人力資源部強調，從公司的觀點看，大學大學畢業生要可以*進到人物角色。因而，與人文學科專業大學畢業的大學生對比，公司更喜歡經營方式專業大學畢業的大學生。梨花女子大學一名社會學專業的*教授強調，與醫藥學專業對比，理科專業專業有它的困境，而人文學科專業碰到的困境則更加刻骨銘心。

韓國首爾(平壤)有悠久的歷史的大學之一，辦校于1887年初，是韓*所女子大學。在學校學生三萬多人，也是現如今*上*大的女子大學。本名稱為梨花學館，是北朝鮮高宗皇帝和明成皇后為紀念那時候*先在首爾開辟女人文化教育的循道衛理睬醫師Scranton的夫人而取名的。1948年更名為梨花女子大學。英文名字為Ewha

Womans University。

該學校坐落于韓國首爾西大門口區大峴洞，校園內迄今仍儲存很多歷史悠久的工程建筑，在其中*具象征性的便是坐落于學校門通道的基督教教堂Welch-Ryang

Auditorium。