In Uni und Schule kritzeln wir unsere Notizen oft einfach nur hin, hauptsache schnell. Dabei würde sich etwas mehr Mühe oft lohnen: Denn ein paar Skizzen k?nnen helfen, sich Inhalte besser zu merken.

上*、高校的情況下，大家記筆記的情況下的一般總是*草率的記錄下來關鍵內容。可是假如直往里加上一些手繪得話，實際效果也很好。由于畫一些手繪可以協助大家更強的記憶力筆記內容。

Was bringen Sketchnotes?

手繪筆記有什么作用呢?

Wer nicht nur einen Text schreibe, sondern ihn auch mit Pfeilen, Aufz?hlungszeichen, Rahmen, Symbolen und Figuren strukturiere und verziere, der k?nne sich die Inhalte oft besser merken – vor allem Menschen, die visuell lernen. Beim Schreiben und Zeichnen geht es direkt von der Hand in den Kopf.

假如你寫的不但是文本，并且還用箭頭符號、例舉號、外框、標記和數據來排版設計、裝飾設計文本得話，就能更強的記憶力這種內容。由于人*先是根據視覺效果來學習培訓的。根據撰寫和美術繪畫，專業知識可以立即從手里傳輸到人的大腦中。

Wer Sketchnotes zeichnet, der schafft es nicht, einen ganzen Vortrag mitzuschreiben; aber das sei auch nicht zwingend effektiv. Sketchnotes zwingen uns dazu, nur das Wichtigste herauszufiltern.

自然，大家沒有時間把一整節課的內容只用手繪筆記的方式記下來，可是那樣也可以逼出高效率。手繪筆記能使我們培養只獲取出*重要的內容來記下來的習慣性。

Zwar gibt es zu den allermeisten Vorlesungen Power-Point-Skripte, doch die sind oft wenig ?sthetisch. Wer mitschreibt und zeichnet, hat nicht nur sch?nere Protokolle, sondern muss beim Lernen auch nicht die ganze Zeit in den Laptop starren.

盡管絕大部分的課都是會采用PPT考試大綱，可是這種PPT一般缺乏藝術美。跟隨一邊記一邊畫的人不但會出現一份更好看的筆記，并且不用在備考的情況下一直盯住電腦上。

Simple Skizzen für den Anfang

這種簡易的方式協助你逐漸你的手繪筆記之行：

1. Suche dir Icons, die du immer wieder verwenden kannst!

1.找一些你常常會采用的圖標!

Eine Glühbirne kann für eine gute Idee stehen, ein iPhone für moderne Technik, ein nachdenklicher Smiley für eine Frage, die offen geblieben ist. Simple Icons k?nnen die Notizen so verst?ndlicher machen: Wer beim Lernen anschlie?end noch einmal besonders wichtige Stellen anschauen will, muss nur nach Glühbirnen suchen. Und wer Zitate des Professors nachlesen will, sucht zum Beispiel nach Sprechblasen.

一個電燈泡圖案設計代表一個好的念頭，一個手機圖案代表現代科學技術，一個思索的表情代表還沒有處理的難題。簡易的圖標就是這樣使你的筆記更為一目了然：要想在課后練習立刻備考一下關鍵點得話，就找有電燈泡圖案設計，想查詢*教授引入得話時，就找汽泡提示框。

2. Figuren zu zeichnen, ist gar nicht so schwer!

2.畫人物實際上沒那麼難!

Medizinstudenten m?chten einen Patienten symbolisieren, Lehramtsstudenten einen Schüler. Auch wer kein künstlerisches Talent hat, kann einfach Figuren zeichnen. Und so sieht das aus:

醫學類專業學員或許想畫一個病人，師范學校學員想畫一個學員。不容易畫畫的人能夠 只簡單圖畫出人物身型就可以。如同那樣：

Bild: bento

3.Schwierige Dinge trotzdem schriftlich notieren!

3.難的一部分或是要寫出去!

Zeichnungen k?nnen nicht alle komplizierten Sachverhalten erkl?ren. Schwierige Begriffe, die für Klausuren wichtig sind, muss man sich immer noch einmal aufschreiben.

手繪不可以表述全部繁雜的客觀事實狀況。大家務必把對考試很重要的難的定義再寫一遍。

4. Integriere Emotionen!

4.融進情感!

Augenbrauen und Mund verleihen einem Smiley Emotionen. Ein trauriger Smiley kann zum Beispiel dafür stehen, wenn man in der Vorlesung etwas noch nicht verstanden hat und nacharbeiten sollte.

眼眉和嘴唇讓表情圖標擁有情感。一個消沉的表情能夠 表明：課上有一些物品還沒有聽得懂，我都得課后練習再學習培訓。