國語版的音節組成方法，大概一共有4種方法。

1)元音 如：?, ?, ?, ?……

2)輔音 元音 如：?, ?, ?, ?……

3)輔音 元音 輔音 如：?, ?, ?, ?……

4)輔音 元音 輔音 輔音 如：?, ?, ?……

說白了開音節是指以元音末尾的音節，如上邊的1)和2);說白了的閉音節就是指以輔音末尾的音節，那麼上邊的3)、4)就歸屬于閉音節。

韓國語在音韻上的特性之一便是閉音節較多，這與中文的以開音節主導產生獨特的比照。因此人們*學生在學閉音節詞較為艱難，如把“??(院校)”讀成[??], 把“??(十三)”讀成[???]。

因此，在學習英語、韓文、日文等閉音節許多的語言時，我們要需注意閉音節的訓練。

開音節和閉音節的差別非常簡單，有收音的是閉音節，沒有收音的是開音節。

比如：

??(院校)，??(iPhone)，??(小孩)…… 開音節

??(學員)，???(教師)，?(書)…… 閉音節

那麼韓國語的很多助詞和詞尾必須依據前邊的英語單詞有沒有收音來有所差異，針對新手而言有可能不太非常容易把握，那麼教你一個簡潔明了的記憶法，一般閉音節后邊跟的全是像“-?(添意助詞)，-?(主格助詞)，-?(賓格助詞)，-????(命令句結束詞尾)……”等以“?”開始的物品，那樣有利于在發音時把前邊的收音移到后邊來，發音上就可以暢順很多。

比如：

(開音節詞) / (閉音節詞)

??? / ?? [??]

??? /?? [??]

??? /?? [??]

???? /????? [?????]

所以說韓國語里依據開閉音節所做的區別實際上是很有些道理的，并并不是多此一舉的。