韓語輔音學習是新手把握的難題之一。當*學生*次接觸韓語輔音“?”，標音[k/g]便會大惑不解，一會兒聽的象K，一會兒g，究竟是什么原因呢？

　　我們*人學好韓語輔音要了解下列幾層面：

　　(一)我們*人和日本人的發音習慣性不一樣。

　　韓語是不同于英語和中文發音構造的一種單獨語言，是表音文字，英文字母自身便是具體發音，不用依靠英語音標來表明。大家耳朵里面聽見的音，和大家習慣性的輔音發音各有不同，這就是教師常常講的學精韓語不可以全靠拼音和國際音標。

　　如?[s]: 韓國語的“?”音和拼音字母里的“Ｓ”音相仿。但從產生間隙上和發音方式 上看，二者有差別。

“?”（在韓語中，屬“擦音，松音”，即唇前放一張紙紙無氣旋沖破而沒動，發音人體器官不焦慮不安）發音時，左右牙挨近導致隙縫，舌頭不必貼到硬腭，舌身放正，氣旋在舌體排出的另外把舌身向前送，便于使氣旋根據牙齒縫隙擠壓。“?”是歷經牙磨擦而出的舌頭擦音。發拼音字母“Ｓ”音時，舌體和硬腭中間導致的間隙比發 “?”音時的間隙要窄，發音位置比發“?”音時焦慮不安。發“?”音時，也不必像發中文“Ｃ”音那般舌頭貼緊上齒齦。

　　規律性一：“韓語中輔音發音沒有卷舌音，嘴巴全是放正的，鼻聲比中文中的多。”

（二）獨立一個輔音不可以詳細發音，而與不一樣元音融合和部位不一樣發音又不一樣。

　　在韓語里輔音不可以獨立發音的成字，務必與元音融合才可以傳出恰當的發音，韓語中輔音也叫子音，就象母親帶*一樣。要講明這一點，*先必須理一下幾定義：

　　語言由視頻語音、語匯、英語的語法三個層面構成。在其中，視頻語音是壓根的、主要的，語匯和英語的語法根據視頻語音獲得完成的。視頻語音的*小單位是語素。語素分成元音和輔音兩類。

　　1. 韓國語的一個英語單詞是由一個或好多個音節組成的，一個音節能夠 當做是一個字（留意并不是一個英文字母），從頭至尾的每個音節各自稱之為：首音節（首字）、詞中音節（中文字幕）、尾音節（尾字）

　　2. 韓國語中一個音節（一個字）的組成方式有下列幾類：

　　（1）? 單元音或雙元音 組成開音節

　　（2）首輔音 單元音或雙元音 組成開音節

　　（3）? 單元音或雙元音 輔音韻尾（雙單韻尾） 組成閉音節

　　（4）首輔音 單元音或雙元音 輔音韻尾（雙單韻尾） 組成閉音節

　　輔音的特性之一是發音時氣旋根據口腔內部時遭受阻攔，發音短暫，而元音則能夠 一直維持下去。

　　因此 依照輔音的具體發音來指稱某一輔音得話，那麼在短短一瞬間，將會會在好多個較為相仿的輔音間造成搞混，即將會會聽不清楚。因此 大家常常在輔音后再加一個元音來做為一個輔音的名字，那樣較為非常容易令人聽清晰。例如中文輔音“b,p,m,f……”的名字便是“波（bo）,潑（po）,摸（mo）,佛（fo）……”，換句話說在輔音的具體發音后加了一個元音“o”。 韓語也是一樣，必須在具體的發音后加一個元音來做為輔音的名字。

　　與中文不一樣的是，韓國語的輔音常常在收音部位出現，發音與在首音時各有不同，因此 韓語輔音的名字必須可以說明某一輔音在首音和收音2個部位上的發音狀況。比如，“?”輔音名字是“??”，類似標音［kiyok］, “??”就說明“?”在首音部位時的念法和“?”里的“?”同樣，而在收音部位的時候發“?”里邊“?”的發音。輔音的名字等于在橫縱2個座標方位上明確出一個點，有利于大家來指稱。

　　“?”在首音發?[gum]（? 在上面得話，像 [g]）；在韻尾，? : [muk]（? 在下面得話，像 [k]），這一字2個音在韓語是由于舌的部位不一樣，與 [g,k] 跟英文并不是完全一致的。

　　在韓國語中有一個習慣性，坐落于首音節的首輔音英文字母的發音一般必須復讀，而坐落于詞中音節和尾音節中的首輔音英文字母的發音一般要弱讀，因此 當 ?,?,?坐落于首音節的首輔音部位時復讀產生送汽化（工程爆破）就心脾?( k )，?( t )，?( p )，坐落于詞中音節和尾音節中的首輔音部位時弱讀就心脾他們自身的音?( g ),?( d ),?( b )。

嚴苛說，用 [k/g]的表音“?”是不正確的，它以便協助老外學習培訓韓語的一種類似標音法，就象拐棍具體替代不上人的兩腿。

　　規律性二：“韓語中一些輔音與不一樣的元音融合，發音不一樣”

　　規律性三　　規律性三：“輔音在首音和韻尾不一樣位置出現時，也各有不同”

（三）音變便是視頻語音在語流中的轉變,在語流中，一些語素遭受前面或后面音的危害，會變為此外一個音節。韓語的音變是以便讓韓語發音更為順暢。

　　（1） 連音, 連音狀況一般在一個英語單詞的內部或英語單詞與組詞和詞尾中間產生。

　　例；???→??? 韻尾在與后邊以元音為首音的獨立詞相接時，它應先變換為顫音的七個意味著音之一后，再把意味著音挪到后邊音節上兩者之間連音。

　　例；??→??→?? 、 ???→???→???

　　（2） 輔音同化作用就是指韻尾在和后邊的輔音相接時，2個不一樣或不類似的音連在一起讀，變成同樣或類似的音的狀況。

　　規律性四：“輔音在一個字和一個字的聯接中也有轉變，這就是音變”

　　輔音發音時氣旋根據口腔內部遭受阻攔，能夠 從三個層面開展歸類：

　　１）按發音位置分：發音位置在嘴唇的叫雙唇音，在舌頭的叫舌尖音，在舌眼前部的叫舌面前音，在舌體后側的叫舌面后音，在喉嚨的叫喉音。

　　２）按發音方式 分：