德福考試自二零零二年登錄*以后，愈來愈遭受*德語學習者的親睞，由于此類考試的舉行時間在每一年的4月初和十一月初，考試成績出去的時間恰好能夠 追上申請辦理德國大學，因而留學德國的校學生會挑選先在*報名參加德福考試；并且因為德福考試在法語的應用范疇內認同度高，在全*設立八個考試點，北京市，上海市，南京市，武漢市，西安市，重慶市，廣州市和青島市，許多 德語系的學員以便取得一個全*都認同的法語水準資格證書也會報名參加這一考試。

據法國Hagen德福考試院的責任人Althaus先生詳細介紹，*盡管是較大的考試管理中心，可是考試總成績并不理想化，尤其是和歐州考點對比，成績差別很大。德福考試院將德福成績分成高，中，低三檔，高端為四項考試成績全在四分以上者，也就是全部德國大學都認同的法語水準入校成績，4 X 4,　這些考生占比在全*只占據10％到15％。中等成績是四項考試成績全在三分以上者，但*少有一項成績小于四分，這些考生占比在全*占到40％到50％，低擋成績是四項中一項但是者，這些考生占比在全*也占來到30％到40％。而歐州考點高端成績能夠 占到40％上下，而在同是亞洲地區考點的日本和土爾其，高端成績的占比也要小于*。這自然和大的語言自然環境相關，歐洲語言相似性高，而亞洲地區語言和法語相距很大，可是并不是這就是直接原因呢？也不可以那么說。由于根據我所知道，有許多德語系大四的學員，再用了接近四年時間學了技術專業法語以后，考試成績居然是3個三分，一個四分，這比許多 只學了大半年就報名參加考試的學員成績也要低，那樣的成績應當并不是法語水準的難題，只是在提前準備考試和解決考試上出了難題。

那麼應當怎樣提前準備德福考試呢？尤其是在考試鄰近的情況下。*先，應當檢查一下自身的法語基本知識是不是扎扎實實及時。這包含下列好多個層面：

1．英語語法知識：報名參加德福考試以前應當把法語的基本英語語法知識學好，如：主動態性、被動態；各種各樣從句；不定式構造；詞性標注構造、關系從句；*虛擬式、第二虛擬式；從句和介詞構造的變換這些。許多 同學們有疑問，德福考試并不是不考英語的語法嗎？這種不全是英語的語法考試的內容嗎？非常好，德福考試是沒有英語的語法考試的重點內容，可是德福考試的每一項都涉及到來到英語語法知識，并且一些內容，例如虛擬式的方式便是許多 分辨正誤題目的出卷點，我們知道，德福考試的聽力題和閱讀題上都有“分辨正誤”的題目，因此 假如徹底不清楚虛擬式的方式，對做選擇題是有阻礙的。再例如德福考試的寫作項上都有很多的文字說明，這種內容是考試的限制架構，可是寫作考試題要求，不允許照搬全文，也就是要用自身的方法來表述，那麼對題目中很多內容就必須改變，而這種改變的基本技能里，更快*簡約的方法便是英語的語法中大家曾學過的主動態性，被動態；“專有名詞化”，“動詞化”這些的改變方式。更何況寫作還規定要有多種多樣表達方式，從句，不定式，詞性標注構造這些。因此 這兒講的要先把握英語語法知識就是指的會以不變應萬變，會寫要說會了解。盡管說在鑒定成績的情況下，內容的比關鍵多過英語的語法的權重值，可是基礎英語的語法恰當是*基礎的規定啊！聽過許多 同學們在練口語的情況下，常常一張嘴便是“ich k?nne”,? “ich wolle”這些，那樣的語句，即便內容再好，也許英語口語鑒定數*多也只有得個三分了。

在英語的語法和語匯牢靠的基本上，對癥治療，再作很多的習題，才可以以問題為導向。下邊就德福考試的四項基礎內容實際說一下應當怎樣對每個單項工程開展提前準備。

1．閱讀文章：閱讀文章一部分的時間（包含填考試答題卡的時間）為一個小時，現有3一部分，*項是三級題，規定十分鐘進行，此項的檢測目地是考察學員在德國大學查找參考文獻的工作能力，現有10個題目，八篇小短文，去除練習題中得出的一個選擇項，考生要明確7篇小短文的內容，并找到不會有的3個題目。假如未訓練有素，許多 考生常常在*篇就花了二十分鐘，差錯率還很高。實際上這一篇的關鍵是找對對應詞，并且應當在小短文的題目或*行中就明確出來，假如找尋的相匹配項是書本或是匯報，那麼此刻就需要需注意書或是匯報的題目，一般根據題目就能分辨出許多 選擇項，此刻就不用再閱讀短文內容了，能節約許多 時間。而針對題目規定非常多的選擇項要需注意，例如有的Titel中提及了四項規定，那麼務必是這四項規定在小短文上都獲得了考慮，才可以做出*終的分辨，而不是只考慮一到二項規定，因此 這類選擇項很可能是沒有相匹配項的，應當選“I”。而小短文中的內容考試點許多 是和題目中的關鍵字相互之間近義詞，這就規定有很多的語匯小結，例如： EDV相匹配Informatik； Biologie 相匹配Genetik；Neurowissenschaft 相匹配Nevensystem等。

閱讀文章的第二項四級題是單選題，內容多見社會科學層面或是是國際*會議書報刊文章內容，三選一，從選擇項的數量而言，應當比英語四級題要簡易，可是和*考試的方式是徹底不一樣的。較大的不一樣是它的題目是依照文章內容的順序出的，也就是前邊的題目和前邊的文章內容相對性應，后邊的題目和后邊的文章內容內容相匹配，一般沒有例外。此外每一道題都會文章內容中有一個相匹配的語句，乃至便是一兩個英語單詞，因此 一定要尋找題點，假如找不對，毫無疑問分辨也是錯的。再一個是一定要留意難題是怎么提的，許多 難題是以否認的方式明確提出的，假如忽視了，也極有可能錯誤。

閱讀文章5級題是分辨正誤和文章內容中沒提及。一般分辨“Ja”的是考你近義詞或是文章段落小結，要是近義詞的累積可以了，一般不易錯誤，但有的人在“錯”和“沒提及”中一直深陷錯誤觀念。這兒有一個非常簡單的分辨標準，“nein”一般是有反義詞出現，而“沒提及”的選擇項則要需注意選擇項里的形容詞，由形容詞可*后分辨出有沒有產生。總而言之，四級題和5級題必須圍繞全文，不必有以偏概全，假如能英語詞匯量在6000-8000，取得閱讀文章5級還是有機會的。

2． 聽力：聽力是許多 *考生的薄弱點，但也不是沒有處理的方法。德福聽力關鍵考的是德國大學的日常生活，學習培訓，那麼，對這種實際情景的高頻詞一定要了解。例如，在圖書館會辦什么辦理手續，申請注冊和延簽證辦理的情況下要出示什么原材料，找個工作找房子的常見問題等。而聽力的四級、5級題許多 都和德國大學改革創新的熱點話題相關，例如大學學制的改革創新，交叉學科在法國發展趨勢的現況等，而這種難題在法國的互聯網和時事熱點雜志期刊上面多有報導，常常閱讀文章，積少成多，聽力水準當然*，那5級徹底有可能。可是許多 同學們在做聽力題的情況下有一個相互的艱難，一個是聽得懂了，可是不清楚哪句話是和難題相匹配的；再一個是聽著聽著就注意力不集中了，沒有緊跟，這兩項都和大家的聽力巧記基本技能欠缺訓練有關系。巧記的基礎規定是簡稱和符號的運用。簡稱的前提條件是先要把握文章內容的主題風格，例如：Informationstechnik，那么長的英語單詞，假如剛開始就能分辨出去它會在文章內容中不斷出現，那麼全部和它相近的詞用可以用一個簡易的“It”來更換；此外全部帶“ｕｎｇ”詞尾的，紀錄時都略掉詞尾；用“↑”來表明升高，*，改進，*(steigen, wachsen, vermehren, verbessern, erh?hen)等；用“↓”來表明降低，惡變(verringern, zurückkehren, sinken, verschlechtern)等。可是要熟習這種標記，并隨意變換，還必須很多的訓練。

3．寫作：德福考試題的第三項是寫作。這一項題目方式固定不動，規定不會改變，僅有內容每年不一樣，寫作題目分七個規定：主題風格，主題風格表述，數據圖表，數據圖表描述規定，明確提出闡述見解，對闡述見解的規定，對故鄉狀況的描述。有些人以將之譽為為八股文，而目前市面上許多 的寫作書本也全是較為重視寫作構造和句式的小結，這就給一些同學們導致了誤會，覺得要是寫好多個好看的語句就可以拿*數了，可是一篇文章的內容是生命，因此 要想寫作取得五分，內容和句式，文章內容一樣關鍵，這就規定考生在記誦了很多的句式的另外，還應當對寫作規定充足剖析，而邏輯思維能力的塑造也是和閱讀量緊密聯系的，可以說閱讀是聽力和寫作*的基本，多寫Zusammenfassungen是一個十分好用的訓練。

4．英語口語：德福的*終一項是英語口語表述一部分，時間*短，僅有三十分鐘，確是很多人的難點。據德福考試院對*區學員德福成績的統計分析，在低擋分數中，*普遍的未做到三分的新項目便是英語口語。這自然和大家欠缺英語口語自然環境相關，但并并不是沒有辦法擺脫。要在三十分鐘里進行七個題目，而每一個題目的提前準備時間*多的僅有3分鐘，說的時間從三十秒到2分鐘不一，有的人很有可能感覺時間不長，說不上兩三句。但是考試的情況下和閑聊是不一樣的，由于是一個人沖著收錄機說，沒有提醒點，而評委在聽的情況下自然期待聽見連貫性的句子，也有有邏輯的描述，這就規定要有一定的聲音速度，邏輯思維也務必連貫性。那麼*好是的方式是要用短句子，簡單句，少用從句，以防繁雜的句法結構危害大家的表述。大家曾做了統計分析，以正常語速說一個一分鐘的題目，只說6-10個詞的簡單句得話，能夠 說到15句話。而在短短提前準備時間里是不太可能把全部的語句都寫下來的，一般考生只有寫成5、6個英語單詞罷了，更有連題目也沒看懂的，因此 口語一部分一定要在考試前對每一個考題的架構做準備。如今的七個考試題對描述的不一樣場所規定很確立，是“宣布的”還是“非正規的的”，尊稱的轉變還要相一致。因此 *好是對每一個題目開始怎么講在臨考就有一個大約的范疇，到考試的情況下，在比較有限的時間里要是提前準備后半一部分內容就可以了。有兩個小技巧要記牢，*，別著急，井然有序的表述是*清楚的。第二，在提前準備時間里，要把想起的每一個點的關鍵字寫下來，剛開始說的情況下，指向這種小一點一條一條地說，講完了就劃去，那樣能夠 防止反復和邏輯性錯亂，假如都講完了，即便時間沒有到，還要干脆利落地說一句結語，剛開始提前準備下一題。兩者之間亂七八糟地說滿時間，還比不上讓評委聽見你*想表述的內容，推遲時間是不容易危害成績的。

德福考試是對考生語言水準整體實力的鑒定，自然不容易輕輕松松，可是獲勝一直歸屬于努力而有大腦的人。Man muss zielstrebig und intellegent sein. Viel Erfolg!