2.階稱：

依據聽者和講話者的人際關系，有區別地應用不一樣階稱的代詞。如：

對老人或是上級*，用“?”，“??”，“??”(書面形式)。

同樣影響力或是平輩，夫妻間，用“?”，“??”，“??”，“??”(英語口語)。

對下一輩，或在青少年*中間，用“?”，“??”，“?”，“??”。

???, ?? ??? ???? ????. 父親，我正在認真學習。

???, ??? ??? ?????. 教師，我們要回家了。

??, ?? ?? ?? ???.小編我明日再說。

???? ??? ???? ???. 假如大家要去得話，大家也去。

?, ? ? ???? 小孩，你幾歲啦?

???? ??? ???? ???? 宣傳隊也到大家加工廠來了嗎?

對上級*或老人講話時，講話者為表明客套，尊重另一方，不用“?”，想要用“?”，“??”。如：

???,?? ?????.教師，我想去。

???,?? ?? ??????.父親，我明日走。

??? ?? ?????.(誤)

??? ?? ?? ??????.(誤)

在英語口語中，針對應當表明尊重的*或是老人，不用代詞只是用職位真實身份來叫法。即“???”，“???”，“??”，等。

王主任，您上哪里去?

????, ??? ?????

大隊長，您也去嗎?

???, ???? ?????

父親，您休息吧。

???, ????.

3.數：

總數代詞自身有奇數，復數之分。如：

奇數：?, ?, ?, ??, ??, ??.

復數：??, ??, ??.

別的代詞用復數詞尾“”來表明復數。

如：?? – ???, ?? – ???, ?? – ???, ? – ??.

代詞自身表明復數的也經常加“”，用于更清晰地表明復數的定義。

如：?? – ???, ?? – ???, ?? – ???。

尊稱代詞歸類表忽略。

[注]：①尊稱代詞“?”，“?”，“?”和主格詞尾“?”，屬格詞尾“?”并用時，變為“?”“?”“?”。如：

?? ?????. 我要去。

?? ?????. 我講話。

?? ??! 你寫吧。

??? ?(??)????. 它是我的書。

??? ?(??)????. 那是我的教材。

??? ?(??)???? 那就是你的遮陽帽嗎?

②“??”、“??”、“??”、“?”、“?”、“?”等能夠加“?”以表復數。

二 指示代詞

指示代詞是指示事物、場地的代詞。指示代詞依據指示的*，間距分成下列各種各樣狀況：

指示的*

指示事物：?(這)、?(那)、?(那)。

指示場地：??(這里)、??(那里)、??(那里)。

指示的間距

近稱：被指示的事物，離講話者近。

?, ?, ?.

中稱：被指示的事物，離聽者近，離講話者遠。

?, ??.

遠稱：被指示的事物，離說者、聽者都遠。?, ??.

在中文里中稱與遠稱區別只有術語調過來表明，而韓國語措辭來表明，因而，要留意區別應用中稱“?”，“??”，和遠稱”?”,”??”。

指示代詞“?”，“?”，“?”和不徹底專有名詞“?”融合，表明“東西”。如：??(這一[東西]),??(那一個[東西]),??(那一個[東西])。“?”， “?”，“?”還帶一定的情感顏色，當表明鄙夷或是感覺討人喜歡時，變為“?”?，“?”。“??”，“??”，“??”也含有一次情感顏色，變為“??”， “??”，“??”。如：

?? ??? ??? 看這個，多美了(喜愛的語調)

?? ?? ??? ???. 原先在這兒，找了大半天沒找著。(輕浮的語調)

??? ?? ? ? ????. 原先在這兒，找了大半天沒找著。(輕浮的語調)

三 疑惑代詞

疑惑代詞是對人與事物表明疑惑的代詞。

疑惑代詞有以下幾類：

角色：??(誰)

事物：??(哪些)