一、平穩、系統軟件的語言學習自然環境是重要

學精語言有利于申請辦理技術專業，高品質地進行技術專業學習。

學精語言能夠和本地文化藝術、住戶創建溝通交流和友情。

學精語言，給自己的將來工作中產生出乎意料的機遇。

老師固定不動，能夠不斷地掌握學員的學習情況并不斷地落實詳細的教學工作計劃。好多個月就換地區、換教師，不利學習，尤其是新手每日都是有發展和轉變 ，必須教師立即調節教學策略。

場所固定不動，能夠節省很多城市中間的差旅費開支費。

酒店住宿固定不動，有利于節省生活費用，由于學生宿舍和酒店住宿家中住得越長，折扣越多，例如：在酒店住宿家中一個月包三餐為600歐元，而大半年一住包三餐，能夠和“父母”討價還價到450~400歐元一個月。

假如自身租房子（務必大半年之上）每月150歐元上下，另再加上自身用餐80歐元，每月僅有300歐元就可以適應過。那樣一算就節約了一半花費。而常常換地區，一般沒有折扣。

城市固定不動：有利于和本地老師學生、住戶創建友情，創建社交圈得到 其他信息和協助。

有利于打工賺錢，鍛練語言。學員在一個城市定居時間平穩，在歇息和禮拜天找份做兼職，能夠*地*語言工作能力。老總一般不愿意自身的做兼職象跑馬燈一樣換。提議學習語言以中間卡斯蒂利亞語區（西語）為標準。

提議*留學生期內在一個地區申請辦理持續的語言課程內容。假如必須在別的城市或歐洲地區的別的國家旅游，出色的語言課程內容一般包含這種度假旅游內容，度假旅游一般都分配在周末或節假日日，由院校統一機構，花費低，自身便捷，并且不危害學習。

在之后學習技術專業時，到*各地度假旅游機遇大量，乃至到歐洲地區的別的國際性也是十分便捷的，千萬別因為一時奇特，為了更好地“游”而丟失“學”。

二、挑選國際化教學環境而不是專業為我們*人提前準備的班集體

挑選一個出色的語言自然環境有哪些規范：那便是招生數國際化。*學生能夠在國際化的自然環境中鍛練語言，擴展目光、調節意識。

假如一個語言班級有法國、荷蘭、澳大利亞、日本學員，那麼*學生務必用西語開展溝通交流，那樣所無形之中會推動學員*語言的利用率。

而在一個都是*學生的自然環境中，不但課后練習大伙兒用中文溝通交流，連課堂教學探討和低聲細語都用中文，這顯而易見對語言學習是不好的。因為*學生自身不太積極與人溝通交流、更想要同鄉聚在一起，反倒消耗語言學習、升級意識的好時機。一旦升上技術專業碰到語言艱難，便會后悔莫及基本沒好。

因此，在申請辦理前問清晰：班級僅有*學生嗎？由于國際化的自然環境很重要。