德語語法學(xué)習(xí)有什么技巧?
掌握這些知識(shí),攻克TestDaF5級(jí)
來源:網(wǎng)絡(luò)
2019-03-06 09:51
編輯: 歐風(fēng)小編01
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摘要:
如果把*范圍內(nèi)的語言難度做個(gè)排名,大概可以是如下規(guī)律:德語大于法語,法語大于英語,英語大于漢語。也因此,許多同學(xué)在學(xué)習(xí)德語語法的時(shí)候都感到非常吃力,那么有沒有什么好的技巧呢?今天小編就跟大家分享一下。
如果把*范圍內(nèi)的語言難度做個(gè)排名,大概可以是如下規(guī)律:德語大于法語,法語大于英語,英語大于漢語。也因此,許多同學(xué)在學(xué)習(xí)德語語法的時(shí)候都感到非常吃力,那么有沒有什么好的技巧呢?今天小編就跟大家分享一下。
首先,把語法書當(dāng)工具書。
剛接觸德語的時(shí)候,每個(gè)同學(xué)都會(huì)給自己備一本語法書,對(duì)于語法系統(tǒng)繁雜的德語來說,是很有必要的,但是語法書的地位一定要認(rèn)清楚。因?yàn)闊o論哪本語法書,他們的目錄一定是按照詞匯的種類,語態(tài),時(shí)態(tài)之類的進(jìn)行分類的。但是正常學(xué)習(xí)節(jié)奏下,我們所接觸的語法都是根據(jù)課文內(nèi)容一步一步推進(jìn)的。為了學(xué)習(xí)效率,避免后面的學(xué)習(xí)不扎實(shí)或重復(fù)做工,小編推薦的方法就是在學(xué)習(xí)過程中通過課上語法學(xué)習(xí)和練習(xí)以及課下的鞏固復(fù)習(xí),平時(shí)課下多說多寫,造句練習(xí),把句法語法都練熟,就不會(huì)出現(xiàn)后面用到時(shí)哪個(gè)語法或句式時(shí)就去翻一次語法書的現(xiàn)象了。
說到這里推薦兩本學(xué)習(xí)語法的書籍,一本是德國原味編寫的小黃書《標(biāo)準(zhǔn)德語語法-精解與練習(xí)》,另一本是由同濟(jì)大學(xué)出版的藍(lán)白小書《德語語法解析與練習(xí)》,兩者內(nèi)容差別不大,前者更偏重于練習(xí),后者比較適合當(dāng)工具書。
其次,語法學(xué)習(xí)需要多次重復(fù),反復(fù)練習(xí)。
語法是語言的骨架,在語法的條條框框中填入適當(dāng)?shù)膯卧~就形成了語言。要想看懂復(fù)雜的語句,要想把話說的準(zhǔn),文章寫的對(duì),就得有扎實(shí)的語法功底。語法和單詞都是學(xué)好語言的基礎(chǔ),兩者是在初級(jí)時(shí)*需要打好的基本功。
但是由于教學(xué)方法和對(duì)語言使用的理解不同,很多人持另外一種輕視語法的觀點(diǎn),他們反對(duì)背語法的條條框框,認(rèn)為語言的表達(dá)---例如說話----應(yīng)該靠語感。說話,應(yīng)該是一種想說什么就能脫口而出的行為,說話時(shí)大腦里不應(yīng)該先去分析這句話的語法,然后再說出來。
也就是說,我們說話應(yīng)該是一種自然而然的行為,而不是需要預(yù)先思考的邏輯思維。我們說漢語時(shí)完全靠的是語感,從來就不會(huì)預(yù)先考慮它的語法結(jié)構(gòu)。學(xué)德語也應(yīng)該是這樣,你不需要知道某句話為什么要這么說,你只需要知道這句話本來就是這么說,并且不斷的把這句話說成習(xí)慣,養(yǎng)成自然。
另外,在剛開始時(shí),如果我們學(xué)了語法,我們說話,造句,寫文章就會(huì)常常去套語法,但這只是在開始階段,只要我們說多了,寫多了,熟練了,自然就有語感了,說話和寫作就會(huì)轉(zhuǎn)向語感而不是套語法了。小編在這里提醒各位,語法是,而且也只能是德語入門的好工具。
說了這么多,小編希望能夠幫到各位同學(xué),想要報(bào)名培訓(xùn)的同學(xué),也可以咨詢我們的在線客服,根據(jù)自己的實(shí)際情況,量身定制適合自己的語法學(xué)習(xí)課程。
首先,把語法書當(dāng)工具書。
剛接觸德語的時(shí)候,每個(gè)同學(xué)都會(huì)給自己備一本語法書,對(duì)于語法系統(tǒng)繁雜的德語來說,是很有必要的,但是語法書的地位一定要認(rèn)清楚。因?yàn)闊o論哪本語法書,他們的目錄一定是按照詞匯的種類,語態(tài),時(shí)態(tài)之類的進(jìn)行分類的。但是正常學(xué)習(xí)節(jié)奏下,我們所接觸的語法都是根據(jù)課文內(nèi)容一步一步推進(jìn)的。為了學(xué)習(xí)效率,避免后面的學(xué)習(xí)不扎實(shí)或重復(fù)做工,小編推薦的方法就是在學(xué)習(xí)過程中通過課上語法學(xué)習(xí)和練習(xí)以及課下的鞏固復(fù)習(xí),平時(shí)課下多說多寫,造句練習(xí),把句法語法都練熟,就不會(huì)出現(xiàn)后面用到時(shí)哪個(gè)語法或句式時(shí)就去翻一次語法書的現(xiàn)象了。
說到這里推薦兩本學(xué)習(xí)語法的書籍,一本是德國原味編寫的小黃書《標(biāo)準(zhǔn)德語語法-精解與練習(xí)》,另一本是由同濟(jì)大學(xué)出版的藍(lán)白小書《德語語法解析與練習(xí)》,兩者內(nèi)容差別不大,前者更偏重于練習(xí),后者比較適合當(dāng)工具書。
其次,語法學(xué)習(xí)需要多次重復(fù),反復(fù)練習(xí)。
語法是語言的骨架,在語法的條條框框中填入適當(dāng)?shù)膯卧~就形成了語言。要想看懂復(fù)雜的語句,要想把話說的準(zhǔn),文章寫的對(duì),就得有扎實(shí)的語法功底。語法和單詞都是學(xué)好語言的基礎(chǔ),兩者是在初級(jí)時(shí)*需要打好的基本功。
但是由于教學(xué)方法和對(duì)語言使用的理解不同,很多人持另外一種輕視語法的觀點(diǎn),他們反對(duì)背語法的條條框框,認(rèn)為語言的表達(dá)---例如說話----應(yīng)該靠語感。說話,應(yīng)該是一種想說什么就能脫口而出的行為,說話時(shí)大腦里不應(yīng)該先去分析這句話的語法,然后再說出來。
也就是說,我們說話應(yīng)該是一種自然而然的行為,而不是需要預(yù)先思考的邏輯思維。我們說漢語時(shí)完全靠的是語感,從來就不會(huì)預(yù)先考慮它的語法結(jié)構(gòu)。學(xué)德語也應(yīng)該是這樣,你不需要知道某句話為什么要這么說,你只需要知道這句話本來就是這么說,并且不斷的把這句話說成習(xí)慣,養(yǎng)成自然。
另外,在剛開始時(shí),如果我們學(xué)了語法,我們說話,造句,寫文章就會(huì)常常去套語法,但這只是在開始階段,只要我們說多了,寫多了,熟練了,自然就有語感了,說話和寫作就會(huì)轉(zhuǎn)向語感而不是套語法了。小編在這里提醒各位,語法是,而且也只能是德語入門的好工具。
說了這么多,小編希望能夠幫到各位同學(xué),想要報(bào)名培訓(xùn)的同學(xué),也可以咨詢我們的在線客服,根據(jù)自己的實(shí)際情況,量身定制適合自己的語法學(xué)習(xí)課程。