法語(yǔ)是一種表音文字，很多小伙伴在學(xué)習(xí)法語(yǔ)的時(shí)候都會(huì)遇到一些困難。小編今天即將要分享給大家的文章是“法語(yǔ)入門(mén)學(xué)習(xí)方法(二)”，希望能夠?qū)Υ蠹业姆ㄕZ(yǔ)學(xué)習(xí)有所幫助!趕快來(lái)和小編一起了解一下吧!

　　法語(yǔ)講究連音聯(lián)誦，每個(gè)音發(fā)準(zhǔn)只是基礎(chǔ)，一定要從句子中體會(huì)法語(yǔ)的連音和聯(lián)誦，才能讀好法語(yǔ)。法國(guó)人編寫(xiě)的法語(yǔ)課文的練習(xí)中，一定會(huì)有一類練習(xí)是發(fā)音練習(xí)，而發(fā)音練習(xí)中*經(jīng)常練習(xí)的就是連讀和聯(lián)誦。就是需要把一個(gè)節(jié)奏組中的所有可以連在一起讀的發(fā)音串聯(lián)起來(lái)讀，這樣有些原來(lái)不發(fā)音的字母，就需要發(fā)音。我對(duì)學(xué)生的聯(lián)誦與連讀要求非常嚴(yán)格，雖然這樣讀會(huì)增加初學(xué)的難度，但是，這個(gè)規(guī)則必須從一開(kāi)始學(xué)發(fā)音和朗讀就掌握好，習(xí)慣不早養(yǎng)成，后患無(wú)窮。

　　語(yǔ)言能力可以這樣分：聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě);也可以這樣分：輸入和輸出。如果只為了輸入，聽(tīng)懂看懂，語(yǔ)法要求不高，懂個(gè)大致的語(yǔ)言架構(gòu)，不太會(huì)影響什么，相對(duì)于語(yǔ)法，詞匯量才更重要(分為聽(tīng)覺(jué)詞匯：音和義和結(jié)合，及視覺(jué)詞匯：形和義的結(jié)合)但問(wèn)題是，如果你要說(shuō)、要寫(xiě)，要輸出，要表達(dá)，就必須得有扎實(shí)的語(yǔ)法功底才行，當(dāng)然也不用為此看大部頭的語(yǔ)法書(shū)，但是，也不能不把語(yǔ)法當(dāng)回事，甚至鄙視語(yǔ)法。否則，你能做得就只能是從有限的接觸到的語(yǔ)言表達(dá)中copy，而非自由創(chuàng)造;無(wú)法隨心所欲地表達(dá)，因?yàn)槟悴恢肋@套語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的規(guī)則是什么。《小王子》里的那個(gè)飛行員從小喜歡畫(huà)畫(huà)，但是大人不支持，認(rèn)為是不務(wù)正業(yè)，大人讓他有時(shí)間去學(xué)正經(jīng)的課程，比如：數(shù)學(xué)、地理、歷史、語(yǔ)法。

　　語(yǔ)法對(duì)法語(yǔ)的學(xué)習(xí)很重要，否則，*大學(xué)的法語(yǔ)專業(yè)不會(huì)專門(mén)講語(yǔ)法，重要性上文也提過(guò)了。但是，也不能太喜歡學(xué)語(yǔ)法，對(duì)語(yǔ)法扣得太仔細(xì)，有時(shí)候是沒(méi)有必要的。上課如果不講語(yǔ)法，寶寶們就覺(jué)得什么也沒(méi)有學(xué)到，很多寶寶認(rèn)為語(yǔ)法聽(tīng)會(huì)了，就學(xué)懂了。實(shí)際上，語(yǔ)法部分教學(xué)，僅占三分之一。骨架是語(yǔ)法，血肉是詞匯，靈魂是文化中所蘊(yùn)藏的思維方式，組合起來(lái)才是語(yǔ)言這個(gè)美麗的姑娘。要娶回家的是這個(gè)姑娘，不是一堆骨架啊。

　　一開(kāi)始就找語(yǔ)伴，當(dāng)然好，這樣練習(xí)的效果不僅僅是走腦更走心，不是記憶，是體驗(yàn)，更鮮活。但需要一個(gè)前提：如果這位語(yǔ)伴很了解你的學(xué)習(xí)軌跡。例如，今天學(xué)了見(jiàn)面問(wèn)候，那么就練習(xí)見(jiàn)面問(wèn)候。今天學(xué)了買(mǎi)衣服，就練習(xí)購(gòu)物。并能隨著你的所學(xué)，不斷把各種所學(xué)過(guò)的場(chǎng)景融匯，持續(xù)反復(fù)，換形式練習(xí)。如果課上配有經(jīng)驗(yàn)的外教就再好不過(guò)了。

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