日語零基礎到n2要多久?其實這個問題是沒有確切答案的，得看這個人的語言天賦和后天的努力。那么我們該怎樣學才能*我們的水平?接下來就讓小編來為你介紹詳細內容!

　　在確認時間成本之前，先來給大家介紹一下從零基礎到N2整個階段，我們需要了解些什么。

　　五十音圖日語入門初始，*先接觸到的就是五十音圖，五十音圖就是日語的“字母”。日語的字母叫做假名，每個假名代表一個音節。假名有兩種書寫方式，即平假名和片假名，平假名用于一般書寫，片假名則用于表示外來語和特殊詞匯等。五十音圖中，橫排為“行”，豎排為“段”。例如，“あいうえお”叫做“あ行”，“かきくけこ”叫做“か行”，豎排的則分別被稱為“あ段”、“い段”等。五十音圖是學習日語的基礎，一定要穩扎穩打，反復地記憶、練習，否則記得不牢會非常影響之后的學習。在了解了五十音圖的同時，還會開始接觸到日語發音與聲調。日語發音元音日語的元音只有5個，即“あ”、“い”、“う”、“え”、“お”。與漢語不同的是，日語自然發音時，唇形變化比漢語小。

　　而且，發音時口形和聲調的高低始終不變，這一點應特別注意。

　　輔音(1)清音：か行、さ行、た行、な行、は行、ま行、や行、ら行、わ行

　　(2)濁音：が行　ざ行　だ行　ば行、ぱ行(半濁音)拗音拗音是指由除了い之外的「い」段假名和復元音「や」「ゆ」「よ」拼合起來的音節，用平假名和小的“ゃ”、“ゅ”、“ょ”組合起來書寫。

　　撥音即“ん”。它的發音根據后面的音節有所變化，與漢語的m/n/ng相當。但對日本人來說它是同一個音，聽起來沒有什么區別。發音時，要注意“ん”的強度和長度與前后的音相同。促音日語中有一個實際上聽不見聲音的音節，叫做促音。

　　它只發生在か、さ、た、ぱ行之前。發音要領是前面的音發完后，口形做好發下一個的準備，等一會兒再發下一個音。促音后面是か、た、ぱ行時與さ行時的發音方法不同。促音位于か、た、ぱ行前時，堵住全部氣流然后再放開，使氣流急沖而出。位于さ行前時，則幾乎不停止發音而發出輔音s。但不論是哪種情況，都必須*持一點兒頓挫。否則，詞語的意思就會發生變化。

　　長音漢語普通話中沒有由于元音的發聲長短而表示不同意思的現象。日語普通話中，元音的長度有兩種。長元音的長度大致為短元音的兩倍。例如，短元音的え是“繪畫”的意思;而長元音ええ則意為“是”“對”，表示肯定的應答。請聽錄音分辨元音的長短，反復練習。外來詞專用音節除以上介紹的音節以外，由于外語的影響，日語中還產生和使用了音節，專門用來表示外來詞。

　　日語聲調日語詞語中的各個音節之間存在的高低、輕重的配置關系叫做聲調(アクセント)，日語聲調是什么?如何區分?何為聲調?日語的聲調是高低型的，由高而低或由低而高。一個假名代表一拍，包括表示清音、濁音、半濁音、促音、撥音以及長音的假名，但是不包括組成拗音中的小“や”、“ゆ”和“よ”，即一個拗音整體上作為一個音拍來看待，如“きゅ”是一個音拍，而不是兩拍。而“きゅう”和“くう”等長音則是兩拍。在學習日語單詞時，出現在單詞后面的數字即表示該詞的聲調。如：“教科書「きょうかしょ」③”表示在第三個音拍(注意：拗音和促音都為一個音拍)上重讀，第四個音拍上降調。日語的音調可以用來區分同音詞。如：箸「はし」①：筷子。橋「はし」②：橋。

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